日々成長していく子どもたち。「旅」はいつもとは違った視点を養い、さまざまな気づきを得る場となります。ただ観光地に行って、記念写真を撮って終わり、ではもったいない！「旅」を通して、知識を増やし、興味・関心を広げ、人との関わりを学んでみませんか？子どもたちの大きな成長を促す「旅育（たびいく）」について見ていきましょう。

「旅育（たびいく）」とは日常生活から離れ、旅行を通して家族でいろいろな体験をし、子どもの心身の成長を促すというもの。教育的観点を取り入れながら、家族で一緒に楽しんでいくものです。

普通の旅行とは違う「旅育」ならではのポイントを押さえて、家族みんなで旅のアレンジをしていきましょう。

なんとなく観光地に行って、なんとなく記念撮影をする。子どもたちはどこに来ているのかもよく分からず、走り回って、親はそれを追いかける――。それもひとつの思い出にはなりますが、せっかく時間をとって旅行に行くなら、もっともっと有意義な時間にしてみたいものですよね。

有名な観光地をたくさん巡るだけが旅行ではありません。「旅育」では、ひとつひとつの場所を大切にし、さまざまなことを学びの機会としてとらえていくことが必要になります。

旅をしていると、日常生活では見えていなかった子どもたちの興味・関心に気づくことがあります。また、子ども自身も、非日常的な体験や、いつもとは違う場所にいることを通して、新しい関心が芽生えることに気づくことがあります。

子どもたちが興味を持っていることを感じたら、親はしっかりとそれを深めて、さらなるステップへと導いてあげましょう。

旅行は子どもたちの地理的な感覚を養うのに適しています。大人でも場所の感覚は案外曖昧なもの。この機会を生かして、自分の家、旅行先、そしてアクセス途中の道のりなどを確認していってみましょう。

地図を眺めて、場所を知っていくと、毎日のニュースで流れる地域名にも敏感に反応できるようになりますよ。

有名な観光地に行くなら、ぜひその歴史的な背景や文化的遺産などについて学んでいきましょう。子どもの年齢に応じて、歴史漫画なども活用し、一緒に確認していくといいですね。

インターネットも事前学習に役立ちます。旅行に行く前に見たインターネットの情報と、実際に現地に行ったときに感じたものの違いに気づくことも、大切な学びになります。

普段の行動範囲はあまり広くない子どもたち。同じ日本、同じ季節でも、地域によって気温や気候に大きな差があることに気づくことができるのも、旅行のいいところです。

植物の様子や、空の変化、季節のうつり変わりなど、自分を取り巻く環境にも目を向けるように促してみましょう。

「旅育」だからといって、あれもこれも詰め込むのは良くありません。子どもが疲れてしまって、必要なところで集中力を発揮することができなくなってしまいます。

子どもの年齢に合わせ、余裕のあるスケジュールを組み立てておくことが非常に大切。旅の行程すべてが学びにつながります。スポットを巡るだけが重要ではないと、親がしっかりと認識しておきましょう。

旅行中、子どもたちにはそれぞれに役割を与えるようにすると、子どもたちは自分の役割を全うしようと頑張ってくれるものです。

地図の管理をお願いするのもいいですね。上下左右、東西南北への感覚が鍛えられます。スマホ世代のGPSに慣れ切った親も、その場ではいったんスマホは鞄にしまって、一緒に紙の地図で確認するように心がけましょう。

最近はスマホのカメラも優秀ですが、子どもに写真撮影をお願いするなら、キッズ用のデジカメを一台用意してあげると気分が盛り上がります。キッズ用のカメラは子どもの手に馴染む大きさであったり、防水機能がついていたりと、子どもが使いやすいように作られていますよ。

子どもの目線で撮った写真は、大人には考えられないような斬新なものがたくさん！親にも新しい気付きを与えてくれます。

旅先ではスタンプやパンフレットなどをもらえることがあります。小さめのスタンプ帳を用意して、子どもに管理をお願いすると、一生懸命、スタンプの在りかを探してくれます。あとで旅を振り返るきっかけにもつながりますよ。上手にスタンプが押せなくても大丈夫。それもひとつの思い出、ひとつの学びへと変わっていきます。

子どもにとって、「本物」は圧倒的な存在感を放って五感を刺激します。ガイドブックやインターネットでは分からなかった大きさや空気感、質感や香り、音などその迫力を、しっかり体験させるとよいでしょう。

その場で子どもに「どんな風に感じたか」を聞くようにすると、感覚がより鮮明に心に刻まれ、深く長く感動を味わえます。

貴重な文化財などを見学するときには、その場にふさわしい態度を大人が示してあげるようにしましょう。

分かる範囲で、きちんと説明してあげることで、これからも大切にしていかなければならないものに接する態度が養われます。

賑やかな観光地では楽しくおしゃべりするのもいいものですが、静かな空間を味わう場では、その静けさに身を置く体験をすることも大切です。お話したいことがあるときは、トーンを落として、小さな声でお話する。日常でそういった体験をする場は減ってきているように思います。

旅先の非日常的な空間で、まずは静かな空間を知ることで、毎日の暮らしにも活かしていくことができるはずです。

旅先では、大人が率先して知らない人にも、自分から挨拶するよう心がけましょう。笑顔で親しみを込めて挨拶できるようになることは、コミュニケーションの第一歩です。

普段の暮らしのテリトリーの外だからこそ、初めて出会う人は多いはず。臆することなく、たとえ、挨拶を返してもらえなくても、自分から挨拶する。気持ちのいい挨拶ができる子は、大人と正しいコミュニケーションが取れる子どもに育ちます。

子どもの年齢にもよりますが、分からないことがあったら、係の人や近くにいる人に、ひとりで聞きに行かせてみましょう。ものを尋ねる体験も、素晴らしい経験のひとつになります。

子どもの自主性を重んじて、できるだけ自分の言葉で聞くように促しましょう。親以外の大人と意思の疎通を図るのは案外難しいことだと分かるはずです。聞かれた大人に迷惑をかけることのないよう、親は近くで見守ってあげるといいですね。

旅先ではぜひ、その土地ならではの食べ物をいただくようにしましょう。そこで使われている食材や味付け、盛りつけなどには、地域の特色があらわれています。食べ物についてよく観察し、考え、味わっていただくことは、「食育」にもつながりますね。

屋外で行うアクティビティばかりを予定してしまうと、雨が降った場合、なにもできなくなってしまう可能性があります。子どもと一緒の旅行では、天気に左右されない屋内施設もいくつかチェックしておき、いざというときには旅程を変更するようにしておくと無駄がありません。

もちろん、ホテルや旅館にこもって、大きな窓から雨の空を一日観察したり、雨の街を傘をさして探検したりといった“雨ならではのアクティビティ”にしても大丈夫。せっかくの旅行をホテルでテレビやゲーム三昧ということにしないよう、気を付けましょう。

旅にはたくさんの「はじめて」がつきもの。勇気を出して、なにかにトライできたら、たっぷり褒めてあげましょう。

「はじめて」トライしたことが成功しても、失敗しても、それは子どもにとって人生の大きな糧となります。子どもの挑戦をしっかり褒めてあげることで、子どもの自己肯定感はぐっと高まります。

普段は、ついつい時間がないからと親が先回りして着替えなどを用意してしまうこと、よくありますよね。旅先では、子どもには身のまわりのことを任せてみましょう。

「荷物が整っていないと、自分が使いづらい」ということを実感することが大切です。その場で上手に、整理できるようになるのはまず無理です。洋服をたたむ、同じ種類でまとめるというように、少しずつ整理の練習をしていくきっかけになるといいですね。

旅行から帰ってきたら、たくさんの写真を使って思い出帳をつくってみましょう。子どもの撮った写真と、親の撮った写真の両方を並べて、見比べてみるのも面白いですね。着眼点の違いにあらためて気づかされます。

時系列に写真を並べて、旅程をたどりなおすと、思い出が蘇ってきます。写真にひと言、子どもの感想を添えてみると、大人にとってもいい思い出ができそうです。

小さい子なら、旅行で印象的だったことを絵にしてもらうのもいいですね。大きな紙に自由な感性でのびのび描いた絵は、子ども時代だからこそ描けるもの。大きくなったら同じように描くことはできなくなってしまうものなんですよ。

たとえそれが抽象的に見える絵であっても、子どもには大きな意味があるはずです。それについて、子どもとしっかり話しあってみると、子どもが旅を通して多くのものを得たことが分かるはずです。